Leggiamo una favola?
Quanto sia bello e magico leggere una favola lo sanno tutti i genitori o educatori in genere. Ma non è poi così scontato riuscire a tenere viva l’attenzione dei bambini e stimolare la loro voglia di immaginare la storia che viene loro raccontata. Tutto risulta più semplice però se si fa attenzione a:
– leggere una favola o storia nel momento in cui adulto e bambino/i siano disponibili a raccontare e/o leggere. Vi sarete accorti, GoPapà e GoMamme, quanto breve sia l’attenzione dei vostri bimbi soprattutto quelli di età inferiore ai due anni e mezzo. Ma importantissimo è capire quanto il vostro bimbo sia disponibile ad ascoltare. Così mai si deve forzare l’uno o l’altro partecipante. Tutto deve essere fatto all’insegna dello svago e divertimento piuttosto che farlo diventare un momento dovuto e programmato.
– far vivere il momento della lettura come se fosse una sorpresa sempre nuova. Magari preannunciamo che oggi pomeriggio o la sera si racconterà una nuova favola! Il trucco dell’attesa dovrebbe far venire voglia del gusto speciale di leggere/ascoltare!
– come si legge. Bisogna leggere con naturalezza e chiarezza le parole in modo da dare al bambino la possibilità di memorizzare e quindi assimilare delle nuove parole da inserire poi con semplicità e immediatezza nel proprio vocabolario quotidiano.
– mai rendere troppo teatrale un racconto. L’obiettivo del racconto è quello di focalizzare il/la bambino/a sul suono delle parole e non sui gesti o mimica facciale troppo eclatanti.
– far riferimento alle illustrazioni del libro, qualora siano presenti, solo dopo aver letto una buona parte del racconto per lasciare la possibilità di liberare l’immaginazione e cominciare già a creare una sua scena mentale.
– capire ed appoggiare la richiesta ripetitiva di una singola favola visto che per i bimbi questo è un modo per esplorare con la fantasia scene immaginarie sempre nuove e diverse in un racconto che diventerà solo successivamente noto!
– tenersi ad una velocità di lettura adeguata e fermarsi ad ogni domanda. Soprattutto quando vengono raccontate scene di paura o comunque suggestionabili.
– non vedere la lettura solo come momento in cui il/la bimbo/a deve imparare necessariamente qualcosa … avrà tempo e altre occasioni per questo!
Suppongo che si possano aggiungere altre “regole” o piccoli accorgimenti a questi che ho elencati, mi aiutate?! Ma nel frattempo Buona Lettura!
ottimi consigli!